Образование

Скандалът „Фистгейт“ с детското порно, в който се намеси и вашият Стопанин

Отровните мисли на банкерите

Отровните мисли на банкерите

Днес в предаването „Събуди се“ на НОВА телевизия се изредиха да говорят мисловни полицаи. Банкерът Левон Хампарцумян и тарторът на КНСБ — Пламен Димитров, играха ролята на доброто и лошото ченге. И сякаш наговорили се в нечестив тандем, двамата изпълниха ефира с толкова токсични идеи, че или трябва да страдаме мълчаливо от задух, или… трябва Още »

Гавра с езиковедите, на които им пречи пълният член

Гавра с езиковедите, на които им пречи пълният член

Носи се мълва, че езиковедите подготвят поредната правописна реформа. Разни професори щели да обмислят отпадането на пълния член. Силно се надявам, че поводът да пиша този материал не е основателен. Но във всеки случай, докато е още рано, ще си излея чувствата. Пък дано словата ми, изпратени в етерното пространство, намерят когото трябва и когато Още »

Дж. Т. Гато: Как и защо държавното училище разваля нашите деца

Дж. Т. Гато: Как и защо държавното училище разваля нашите деца

30 години съм работил като учител в едни от най-лошите училища на Манхатън, а също и в някои от най-добрите. През това време се превърнах в експерт по еднообразието. Скуката беше навсякъде и ако от време на време запитвах децата, както си ми беше обичай, защо са толкова отегчени, в отговор чувах следното: занятията са Още »

Чудесиите в „Детското „искам“ и родителската снизходителност“

Чудесиите в „Детското „искам“ и родителската снизходителност“

Случайно или не, попаднах на един стар, но неотдавна възкресен материал относно предучилищното възпитание на децата ни. Статията „Детското „искам“ и родителската снизходителност“ разглежда определени поведенчески модели, свързани с възпитанието на децата както от родителите им, така и от възпитателите в детските градини и предучилищните занимални. Разбира се, авторката Мариана Илиева е критична към родителското Още »

Христо Ботев: „Калъп за учители“

Христо Ботев: „Калъп за учители“

Чули сте за фабриката, ала не сте чели в „Училището“ на буля Блъсковица, да видите какъв пък калъп за учители е приготвил синът на дяда Блъскова. Слушайте, да ви го опише „Будилникът“. Първо и първо — учителят трябва да знае нещо повече от децата, които ще учи. Второ и второ — когато ги той учи, Още »

Непознатият Христо Ботев за училищната система и образованието

Непознатият Христо Ботев за училищната система и образованието

Както изглежда, Христо Ботев е мислил по този въпрос десетилетия преди д-р Щайнер: „Нашите граждани са се заели да наредят училищата и да просвещават децата си колкото може по-добре; но нито един от тях не желае да жертва, т.е. да плаща за това образование. „Не може ли да стане някак другояче”, говорят достойните бащи, и Още »

Учителя говори: Правилното отглеждане и възпитание на децата

Учителя говори: Правилното отглеждане и възпитание на децата

Безразлично ли е с коя ръка ще галим детето? При възпитанието на децата окултната наука препоръчва следните методи: когато детето ви е непослушно или раздразнено, прекарайте десет пъти ръката си върху лявата страна на главата му и ще видите, как то ще се успокои. Ако прекарате ръката си върху дясната страна на главата му, то Още »

Рудолф Щайнер — „Скъпи деца“

Рудолф Щайнер — „Скъпи деца“

Скъпи деца! Преди няколко седмици, когато всички ние дойдохме за пръв път в това училище, аз ви посещавах по-често. След това имаше няколко седмици, през които трябваше да бъда далече от тук, но всяка сутрин, когато се събуждах и отивах на работа, се запитвах – какво ли правят моите скъпи валдорфски деца и техните учители Още »

Загадката на древнобългарския паметник в Черна гора

Загадката на древнобългарския паметник в Черна гора

Специалисти и ентусиасти почти ежегодно се отправят от България към Дон и Волга, към Памир и Тибет, към Минусинската долина в Монголия и Таримската котловина в Китай, към Алтай и Тиен Шан, по течението на Орхон и Тола в централна Монголия, към Белуджистан и към Ордос в Централен Китай… Не съм чувал да са се Още »

Рудолф Щайнер (СС-24; 4): Троичният социален организъм и свободата в образованието

Рудолф Щайнер (СС-24; 4): Троичният социален организъм и свободата в образованието

Обществените грижи за духовния и културния живот в образованието през последните години станаха все повече и повече занимание на държавата. Това, че училищата са грижа на държавата, днес е схващане, което е толкова дълбоко вкоренено в умовете на хората, че всеки, който опитва да го промени, е смятан за наивен „идеолог“. Все пак това е Още »